Онлайн-семінар на базі Білопільського "Інклюзивно-ресурсного центру"
19 листопада 2025 року, під керівництвом директора Комунальної установи Білопільської міської ради «Інклюзивно-ресурсний центр» Інни МОРГУН, фахівці (консультанти) ІРЦ провели онлайн-семінар «Інструменти альтернативної та додаткової комунікації у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами» для заступників та відповідальних осіб, вчителів початкових класів, асистентів вчителів та всіх зацікавлених осіб Білопільської, Річківської, Ворожбянської територіальних громад.
На сьогодні дана тема дуже актуальна і важлива як для закладів загальної середньої освіти, так і для закладів дошкільної освіти.
Комунікація є передумовою будь-якого навчання. Тому використання інструментів АДК у роботі з дітьми з ООП є не додатковою опцією, а базовою необхідністю для забезпечення якісного інклюзивного процесу. Інструменти АДК трансформують освітнє середовище, роблячи його зрозумілим та передбачуваним для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Під час заходу учасники отримали змістовні та практичні рекомендації щодо впровадження альтернативної та додаткової комунікації у роботі з дітьми, які мають труднощі мовленнєвого розвитку.
У межах семінару були представлені такі виступи:
- «Що таке АДК?»– фахівець (консультант) ІРЦ Вікторія ПАВЛЕНКО розкрила поняття АДК, його роль у формуванні комунікативних навичок та принципи ефективного використання.
- Низькотехнологічні інструменти АДК – фахівець(консультант) ІРЦ Наталія КІР’ЯНОВА продемонструвала доступні засоби: картки, піктограми, розкладники, жести та інші візуальні підказки, що легко інтегруються у повсякденне середовище дитини.
- Високотехнологічні інструменти АДК – фахівець(консультант) ІРЦ Ірина ЛУЦЕНКО ознайомила учасників із сучасними цифровими рішеннями: комунікаторами, спеціалізованими додатками та платформами для підтримки мовлення.
- Застосунки «TippyTalk» та «Я кажу» у роботі з дітьми з ООП – фахівець (консультант) ІРЦ Віта ЛАПЧЕНКО поділилася практичними кейсами, де використання цих застосунків допомогло дітям успішно висловлювати потреби та налагоджувати взаємодію з дорослими.
Семінар пройшов у атмосфері активного обміну досвідом та професійної підтримки. Дякуємо всім учасникам за зацікавленість і прагнення вдосконалювати комунікацію дітей з особливими освітніми потребами!
