Залежність від ґаджетів у дітей

Дата: 02.05.2022 09:52

Кількість переглядів: 327

Із ґаджетами XXI століття ми можемо бути продуктивнішими, ефективнішими та постійно розвиватися. Дітям смарт-пристрої допомогають пізнавати світ та удосконалювати свої навички. Однак і негативним впливом ґаджетів на дітей не можна нехтувати.

У віці, коли у Вашої дитини повинні розвиватися креативність та фантазія, ґаджети (особливо ігрові пристрої) можуть значно обмежити ці процеси. Якщо не контролювати потяг дитини до використання ґаджетів, це може спричинити залежність.

ПРИЧИНИ:

1. Відсутність друзів, захоплень, не пов'язаних із комп'ютером.

2. Приклад дорослих (звички членів сім’ї) та ровесників.

3. Недостатній контроль із боку батьків.

4. Формальне ставлення батьків до дітей.

5. Відсутність/брак, невміння спілкування у сім'ї.

6. Не вміють або не бажають проводити вільний час по-іншому.

7. Страх/негативний досвід спілкування з оточуючими.

8, Бажання бути схожим на однолітків.

9. Не розуміння з боку батьків. Як вихід – життя у віртуальному світі. 

10. Конфлікти у родині.

11. Невміння налагоджувати соціальні зв'язки.

ОЗНАКИ:

• Поступова втрата контакту з батьками та оточуючими – поверхневе спілкування.
• Проведення всього вільного часу перед монітором, втрата інтересу до інших занять.
• Відчуття емоційного підйому під час використання комп'ютера/смартфона.
• Відсутність прагнення спілкування з однолітками та потреби у нових знайомствах.
• Приховування дитиною реального часу, проведеного перед монітором.
• Негативна, у деяких випадках агресивна реакція на обмеження у використанні комп'ютера/смартфона.
• Втрата контролю над часом, який проводиться перед монітором.

РЕКОМЕНДАЦІЇ:

• створити дитині альтернативу – спорт, хобі, гуртки;
• розвивати таланти і здібності дитини;
• поцікавитися стосунками у школі та наявністю друзів, запрошувати цих друзів у гості, тобто заохочувати живе спілкування;
• поцікавитися у класного керівника та вчителів успішністю в навчанні, адже діти можуть приховувати «погані» оцінки;
• привчати дитину до суспільно корисної праці – допомоги по господарству, допомоги бабусям і дідусям, волонтерства, соціальних проектів для молоді;
• обмежувати час використання та доступ до комп’ютера, планшета;
• розвивати в дитини уяву і силу волі: складати разом історії та казки, обговорювати фільми, регулярно разом з дитиною займатися фізичними вправами, дбати про режим;
• знизити власну взаємодію з гаджетами;
• налагодити гармонічну обстановку у родині.

« повернутися